Está disponível para download através do site CULTURADIGITAL
terça-feira, 23 de fevereiro de 2010
Livro Digital – Cultura Digital.br, baixe-o gratuitamente e aprenda mais sobe o tema
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quarta-feira, 17 de fevereiro de 2010
Revista VEJA "digital" com acesso GRATUITO
O acesso (por mim testado) é bem simples, e de fato podemos percorrer o conteúdo integral da revista e lê-lo enquanto estivermos conectados à internet, já que não é possível baixá-lo.
Sabemos que a revista veja é muito lida e muito criticada, muito amada e odiada, mas não se trata aqui que fazermos apologia ou excomungarmos um determinado veículo de comunicação. O que se busca através desse blog é divulgar as oportunidades de acesso a informações, antes restritas aos detentores de capital financeiro, e deixar que cada um faça bom uso (quiçá) das possibilidades que tem em mãos.
Ler ou não ler?? Eis a “nova” questão. Se antes nos esbarrávamos no acesso, agora fica a cargo da nossa opção!
Oportunizar o acesso à informação é um grande passo, mas não basta para nos tornarmos uma sociedade de leitores, pois talvez inúmeras pessoas ainda desconheçam (e assim permaneça por muito tempo), o que há de promissor no universo digital.
*Numa tentativa de verificar até onde conseguiríamos acessar hoje os arquivos da revista, pude notar que a última edição disponível corresponde ao número 2145 de 30/12/2009. Ao tentar avançar para o ano de 2010 nenhuma imagem foi gerada.
Aproveitei para transitar um pouco pelos arquivos da revista VEJA e registrei abaixo algumas páginas da edição 2135 de 21/10/2009.
Tela inicial da edição selecionada (capa da revista)
ACESSE e DIVULGUE: VEJADIGITAL
(Novas) Dicas de Bibliotecas Virtuais e Digitais
Neste site os livros não podem ser baixados. Ao clicar em download podemos ler o conteúdo na tela do computador.
Acesse mais essa opção clicando em EBOOKSBRASIL
domingo, 14 de fevereiro de 2010
Livro Digital: Para entender a internet – noções, práticas e desafios da comunicação em rede
Do organizador Juliano Spyer ele traz noções sobre: Beta, Capital Social, Interatividade, blog, fotografia digital, dentre tantos outros assuntos que permeiam o universo da internet.
O livro tem o intuito de ensinar e provocar mesmo aqueles leitores com pouca familiaridade com a web, portanto, pode ser lido por todos.
Ativistas, acadêmicos e profissionais que colaboram com esse trabalho, tentam ajudar a inventar/moldar a cultura da web no Brasil.
Acesse-o:
100% das Teses e Dissertações da UNICAMP estão disponíveis em formato DIGITAL
A UNICAMP, fazendo um grande uso deste recurso, tornou-se a primeira universidade brasileira a disponibilizar 100% da sua produção acadêmica (teses e dissertações) em formato digital. Este é um trabalho que vem sendo realizado há alguns anos e hoje, dia 13/02/2010, a UNICAMP chega à marca de 31.585 documentos em formato digital.
Daqui por diante será muito mais fácil, pois ao contrário do trabalho que foi realizado com produções mais antigas que existiam apenas em formato impresso, sendo necessário digitalizá-las, as novas produções serão facilmente agregadas a este acervo mediante a sua apresentação, depois da defesa e aprovação, em formato impresso e digital.
Como, portanto, se permitir estar alheio (a) a esse mar de informações seguras e relevantes sem acarretar prejuízos à construção de um conhecimento atualizado?
Para ter acesso a esses documentos e necessário cadastrar-se através do link: BDUNICAMP
Congressos e Seminários
Trabalhos Apresentados em Eventos
Hemeroteca - CMU - Campinas
Acervo Digital de recortes de jornais e revistas, de interesse especial para a história e o cotidiano da cidade de Campinas
Periódicos Eletrônicos
Revistas publicadas pela comunidade da Unicamp
Produção Técnico-Científica Digital
Institutos e Faculdades
Projeto Partituras
Centro de Documentação de Música Contemporânea - CDMC-Brasil/UNICAMP; Instituto de Artes - IA
sexta-feira, 12 de fevereiro de 2010
Teses e dissertações digitais - a grande contribuição do acesso à informação científica para o futuro da pesquisa
Com a disseminação dos resultados das pesquisas através da internet, que podem ser baixados integralmente, experimentamos a ampliação das nossas possibilidades de investigação e de construção do conhecimento.
Os nossos próprios trabalhos, resultado dos nossos esforços de pesquisa, após publicados e disponibilizados digitalmente, circularão também por entre um público que quiçá jamais seria alcançado se existisse apenas em formato impresso.
Um benefício, portanto, coletivo. Ler diversos trabalhos interessantes e sermos lidos por um número exponencialmente maior de pessoas. Muitos ganhos então para a pesquisa, os pesquisadores e a sociedade em geral, que se beneficiará de uma ampliação do alcance dos resultados almejados pelo princípio da pesquisa.
Um site muito interessante, que abarca as teses e dissertações de todo o país, publicadas em formato digital pela instituição da qual provém, torna-se um reservatório de trabalhos a ser conhecido, reconhecido e explorado por leigos e pesquisadores.
Existem nesse site muitos trabalhos recentes defendidos pelo Brasil a fora. Um exemplo é a Tese de:
Autor:
ANA MARIA BASTOS LOUREIRO
[pt] PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA EM UMA ESCOLA NA CONTEMPORANEIDADE: O MANUSCRITO, O IMPRESSO E O DIGITAL[en] READING AND WRITING PRACTICES IN A CONTEMPORARY SCHOOL: HANDWRITING, PRINT AND DIGITAL
Instituição de Defesa:
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO
Data de Defesa:
2009-04-06
sexta-feira, 5 de fevereiro de 2010
(des) Informação sobre a existência de Bibliotecas Digitais e Virtuais
Paulo Freire sabiamente proferiu que “não há ensino sem pesquisa nem pesquisa sem ensino”, penso que todos concordam, mas pouco se faz para que essa prática esteja de fato presente no cotidiano dos estudantes e professores.
Ao contrário, muito se tem a reclamar hoje em dia pelo fato de que o plágio (a cópia) tem se agravado, e aos poucos parece que nos distanciamos ainda mais dos princípios que regem a pesquisa (investigação, análise, interpretação e produção).
Embora estejamos tão introduzidos na “cibercultura”, quando vemos um número relevante da população possuir e utilizar intensamente o computador conectado à internet, ainda precisamos traçar dinâmicas dentro do contexto escolar para adequar o potencial da ferramenta às necessidades educacionais. Ainda não se percebeu de fato o quanto a internet pode, por exemplo, auxiliar a busca por informações, ou seja, tornar a pesquisa ainda mais fecunda e consequentemente elevar o potencial de construção do conhecimento.
Sobre Cibercultura recomendo ler:
O livro de Pierre Lévy intitulado Cibercultura, além de um artigo muito interessante da Magda Soares sobre a temática intitulado NOVAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA: LETRAMENTO NA CIBERCULTURA, no site da SCIELO.
Apesar de ser um reservatório infinito de informações, a internet possui inúmeros labirintos e diversas fontes inseguras. Saber navegar, ou seja, selecionar os links e não perder-se em meio aos cliques em hipertextos é imprescindível para obtermos o resultado que almejamos.Graças às Bibliotecas Digitais e/ou Virtuais temos inúmeras facilidades e possibilidades sem corrermos os riscos com relação à segurança da informação. Mais um fator extremamente relevante é que as Bibliotecas Digitais disponibilizam também fontes primárias, ou seja, podemos ter acesso aos primeiros documentos, quando antes isso só aconteceria se nos deslocássemos até o local onde tais fontes estão guardadas.
No entanto, o potencial de contribuição das Bibliotecas Digitais e Virtuais ainda é pouco conhecido e difundido por professores e alunos. Uma realidade que em plena explosão da demanda de informação e da corrida pela formação precisa ser revista, analisada e modificada.
Tornar tais ferramentas (Bibliotecas Digitais e Virtuais) tão importantes mais reconhecidas e utilizadas no âmbito da pesquisa é um dos objetivos aos quais se destina esse blog. Reconhecendo, é claro, que elas não o fim, e sim mais um meio, e que ênfase não está na tecnologia e sim nos resultados que podemos alcançar através dela.